Réunion de préparation aux évènements festifs de fin d'année 28.03.2024

 Venez nombreux vous exprimer sur l'organisation des évènements festifs de fin d'année de l'école Langevin le jeudi 28 mars à 18h en salle des maîtres ! 

 Il y a aura 2 évènements : 

- comité de lecture et chorale 

- kermesse

 

Compte-rendu du 2ème conseil d'école du 14 mars 2024

 Retrouvez ici le compte-rendu du 2ème conseil d'école ! 

Venez en discuter avec nous lors de notre goûter de printemps le jeudi 14 avril après la classe puis au périscolaire 😉🍓

Les questions des RPE au 2ème conseil d'école le 14 mars 2024

Questions à l’équipe pédagogique :

-  Lors du dernier CE voici ce qui avait été dit concernant l'apprentissage vélo :
“Atelier « Savoir rouler en vélo » prévu en période 4 avec une mise à disposition de vélos par
la mairie. Objectifs : apprendre à entretenir son vélo et à faire du vélo, à se déplacer en
groupe et à circuler sur la voie publique.
Organisation d’une course d’orientation à vélo donnant une attestation aux enfants. Ce cycle
3 de l’atelier s’adresse seulement aux CM2
Cycle 1 et 2 : apprentissage à l’intérieur de l’école ; besoin éventuel de parents d’élèves
volontaires pour encadrer.
Les RPE et les enseignants indiquent que la MAIF intervient sur ce sujet dans d’autres écoles
de Bègles. Non mis en place actuellement sur l’école mais peut s’en saisir si l’école en fait la
demande.”
Les RPE souhaiteraient connaître l’avancée de ce projet et se mettent à disposition de
l’équipe pédagogique pour aider à sa réalisation.

- Évènements festifs de fin d’année (comité de lecture/chorale et fête de
l’école) :
Les RPE souhaitent que nous organisions le plus rapidement possible une réunion
avec l’équipe pédagogique. Il s’agit de rappeler les objectifs et de définir le cadre :
qui organise ces événements ? Qui en est le ou les responsables ? Comment les
RPE et les parents sont associés dans l’organisation ? Le principal objectif des RPE
est de replacer les enfants au cœur des évènements et surtout d’éviter les
débordements.

- “Comment aborder la vie sexuelle et affective avec les enfants ?”
Les RPE ont demandé un devis auprès du CACIS afin d’organiser une soirée en
direction des parents. Est-ce que l’équipe pédagogique souhaite se coordonner avec
cet événement par rapport avec ce qui est proposé aux enfants ?

Question au périscolaire :

Plusieurs parents et enfants nous ont rapporté des situations où les animateurs
auraient manqué à leurs devoirs de surveillance et de protection des enfants en
particulier sur le temps de la pause méridienne. Il a été rapporté 2 situations
particulièrement inquiétantes notamment une où les élèves auraient demandé de
l’aide aux animateurs et ça serait finalement une enseignante qui serait intervenue
sur ce temps périsco.
Par ailleurs, les enfants nous ont rapporté que très régulièrement ils seraient sans
surveillance dans la cour de la garderie qui nous le rappelons est ouverte sur
l'extérieur. Cette cour a de nombreux recoins où des altercations entre enfants
seraient invisibles depuis l’intérieur.

Les enfants nous rapportent que les animateurs seraient régulièrement assis à la
table d’accueil, qu’ils regarderaient leurs portables sans faire de proposition
d’animation pour ceux qui le souhaitent. Certains parents nous ont également
rapporté cette observation.
Nous nous interrogeons également sur la formation en animation des personnes qui
accueillent les enfants le matin.
Quel est le projet pédagogique de la nouvelle direction ?
Est-ce que les équipes scolaires et péri-scolaires communiquent entre elles sur des
situations qui seraient à risque ?

Questions à la mairie:

- Afin de pallier un minimum aux insuffisances du bâtiment et dans l’objectif de
préserver la santé des enfants et des enseignants, les RPE ont rencontré M.
Boivinet le 29.01.2024.
Voilà les points sur lesquels la mairie s’est engagée à réfléchir :
- Nuisance thermique : pose de film anti-chaleur sur les fenêtres au sud. Autre
idée des RPE : pose de voile d’ombrage ou de treillis souples sur le bardage
en acier à l’extérieur.
- Nuisance sonore : pose de lino dans les classes du rdc
- Sanitaire : pose de lunettes sur les WC
Les RPE souhaitent connaître l’avancée de ces dossiers.
Quel est le“classement”des écoles pour obtenir une rénovation ? Comment est
placée Langevin ?

- Les professeurs de la ville de Bègles revendique de façon majoritaire un
retour à la semaine des 4 jours. L’équipe municipale a t’elle prévu d’organiser
une nouvelle consultation des parents à ce sujet ?

CR rencontre avec le maire 05.03.24 : semaine de 4j/4,5 jours

 Suite à la revendication des professeurs de Bègles pour le retour à la semaine des 4 jours et après avoir rencontré une délégation de professeurs, le maire a souhaité rencontrer les RPE de l’ensemble des écoles de Bègles. 

2 RPE de l’école Langevin élus Les Enfants d'Abord ! étaient présents et voici ce qu’ils ont relevé des interventions du maire Mr Clément Rossignol  : 

• Le maire a consulté les parents pour la semaine 4/4.5 lors d'un vote fin novembre 2021 et a pris l'engagement devant eux jusqu'à la fin de son mandat en 2026. 

• Pas de changement pour la rentrée de septembre 2024.

• La mairie n’est pas opposée à reconsidérer cette question. Dans ce cas, les parents seraient à nouveau consultés. 

• La mairie dit comprendre les revendications des enseignants sur les rythmes scolaires et dit vouloir prioriser l'éducation des enfants qui est le premier poste de dépense de la commune. 

• Le maire estime que ce n'est pas à la mairie de pallier aux manquements de l’Éducation Nationale pour les conditions de travail, et que faire porter à la mairie et aux enfants la charge d'une semaine de 4 jours serait très lourd en termes de budget, réussite scolaire, etc...

• Selon ses estimations, la moitié des enfants de Bègles fréquenterait le centre le mercredi toute la journée et cela coûterait à la commune 500 000 euros supplémentaires si Bègles passait à 4 jours. Auquel s’ajoute la perte de 140 000 euros due à la suppression du fond de soutien au développement des activités périscolaires (FSDAP).

• Le maire a rappelé que si une majorité de communes sont à la semaine de 4 jours en France, ce n'est pas le cas en terme de nombre d'élèves total (Bassens = 1 commune, Paris = 1 commune). On se situe vraisemblablement à la moitié. 

• Cenon et Bassens vont passer à la semaine des 4 jours réduisant à deux communes qui pratiquent la semaine des 4,5 jours (Mérignac et Bègles).

• Les élus ont proposé de réduire de 15 min la pause du midi : ils travaillent avec l'inspectrice de l’Éducation Nationale et les chefs d'établissements pour étaler la pause de midi, faire manger les plus petits à 11h30 et les plus grands un peu plus tard, pour raccourcir la pause pour les élèves et libérer les professeurs un peu plus tôt.

•  Les représentants syndicaux des enseignants n’auraient pas accepté cet aménagement car celui-ci n'apporterait pas d'amélioration notable et ils pourraient faire perdre du temps d'échange entre eux.

• Le maire estime qu'il y a un encadrement supérieur en nombre de personnes par enfants à Bègles par rapport aux autres communes, et qu'il y a une offre de TAP (Temps d’Accueil Périscolaire) supérieure. Il ne veut pas dégrader ce service pour supporter le coût d'une semaine de 4 jours.

• Le maire va recevoir à nouveau inspectrice, chefs d'établissements et représentants syndicaux des enseignants pour tenter de trouver une solution.

• Le maire a besoin d'une enquête chiffrée pour vérifier la réalité d'un absentéisme du mercredi matin. 

• La fréquentation de la cantine du mercredi midi à la Ferrade est moindre que dans d'autres écoles, mais la proportion est très variable d'un établissement à l'autre. 

• La cantine est désormais universelle sans condition d'emploi des parents et la fréquentation est très élevée :  80% des élèves de Bègles. Or celles-ci sont sous- dimensionnées. 

• Création d’une nouvelle école devant le commissariat et la maison des enfants à Bègles dès la rentrée 2024 qui allègera en priorité les effectifs de La Ferrade. 

• A la rentrée 2024, 7 nouvelles classes pourraient être créées : il s’agirait de dédoubler en partie des classes existantes dans les écoles REP, notamment les grandes sections, en plus de la création de la nouvelle école. 

• La Ferrade étant en sur effectif, les remplacements d'absence ont été assurés en priorité sur cette école. 

• De nouveaux recrutements d'enseignants et création de poste auront lieu pour la nouvelle école et pour pallier les départs d'enseignants vers d'autres communes. 

• Si une vague de départ d'enseignant se fait sentir, le maire avisera en fonction pour trouver une solution pour les retenir. 

Commentaires des RPE de Langevin :

L'ensemble des écoles étaient représentées et le constat est que la majorité des RPE avaient la même position : à savoir de comprendre les difficultés de la mairie face à une semaine de 4 jours et chercher des solutions dans l'intérêt de nos enfants. Il n'y avait pas ou peu de prise de position ferme pour l’une ou l’autre des organisation.

La question du coût du mercredi matin est complexe : pas le même nombre d'adultes encadrants en périscolaire que pour le centre par exemple. 

Est-ce que la mairie pourrait fournir des éléments concrets de ses calculs, son étude des coûts prévisionnels pour mettre en place un ALSH pour la journée entière du mercredi pour toutes les écoles de Bègles ? 

Serait-il possible d’organiser une réunion avec toutes les parties prenantes de l'école (enseignants, élus, personnel municipal, RPE) à ce sujet ?

Retour à la semaine des 4 jours : le maire souhaite rencontrer les RPE

Sollicité par une délégation d’enseignants de Bègles au sujet du maintien de la semaine d’école à 4,5 jours, Mr le maire a reçu la semaine dernière leurs représentants en présence de l’Inspectrice de l’Éducation Nationale.

Ce sujet va être porté à l’ordre du jour de certains conseils d’école. Aussi, Mr Rossignol souhaite proposer aux représentants des parents d’élèves de Bègles un temps d’échange avec son équipe le 5 mars prochain à 17h30 en mairie de Bègles. 

Bien entendu, vos représentants Les Enfants d'Abord ! seront présents et vous ferons un retour de cette rencontre ! 

Revendication des professeurs de Bègles pour le retour à la semaine des 4 jours

 

Chers parents,

Ces dernières semaines, vous avez sans doute entendu parler de la revendication des professeurs de Bègles pour le retour à la semaine des 4 jours.

Les RPE élus de l'association Les Enfants d'Abord ! ont souhaité vous informer à ce sujet et c'est l'objet de ce mail.

Contexte : 

En 2017, Emmanuel Macron a proposé aux communes d’organiser le temps scolaire sur 4 ou 4,5 jours à leur convenance (suite à la réforme Peillon sous François Hollande de la semaine de 4.5 jours de 2013). 

93% des communes en France ont fait le choix de revenir à la semaine de 4 jours. 

La ville de Bègles a organisé un vote afin de consulter les parents sur cette organisation à la rentrée 2021. 

Dépouillement le 22.11.2021 : taux de participation sur la ville 46,67 %. Pour le maintien de la semaine de 4.5 jours : 62.4%. 

https://www.mairie-begles.fr/resultat-de-la-votation-sur-les-rythmes-scolaires-maintien-de-la-semaine-a-45-jours-decole/ 

Pour Langevin : taux de participation 45%. Pour le maintien de la semaine de 4.5 jours : 69,7%. 

Le maire s’est alors engagé à maintenir la semaine de 4.5 jours jusqu’à la fin de son mandat en juin 2026. 

Ce qui va changer : 

• Le projet éducatif de territoire (PET) qui prend en compte cette question est valable jusqu’au 31.12.2024. https://www.mairie-begles.fr/app/uploads/2023/12/99_DE-D01-PEDT-PJ.pdf

• A compter du 1.09.2024 : suppression du Fonds de soutien au développement des activités périscolaires (FSDAP) (projet de loi de finance article 54) : cet argent sert à financer les intervenants extérieurs qui viennent proposer des activités sur la pause méridienne. 

Les revendication des professeurs de Bègles : 

Fin janvier 2024, une réunion intersyndicale des professeurs des écoles de la ville de Bègles a eu lieu afin de revendiquer un retour à la semaine des 4 jours sur la ville. 

1er constat, les professeurs, lors du vote de novembre 2021, n’ont pas été consultés. 

2ème constat des professeurs, les arguments présentés aux parents lors du vote de novembre 2021 auraient été à charge contre la semaine des 4 jours. Les parents n’auraient pas eu accès à tous les tenants et les aboutissants pour prendre leur décision de manière éclairée. 

Les professeurs de Bègles ont procédé à un vote : 117 sur 137 professeurs souhaitent retourner à la semaine des 4 jours. 

Ils ont sollicité l’avis des RPE des différentes écoles. 

Lors de notre dernière réunion du 15.02.2024, nos débats sur cette question ont été sans doute à l’image de la communauté de parents de Langevin : divisés. 

Nous ne nous estimons pas suffisamment représentatifs pour prendre position. 

Nous nous engageons à transmettre les informations concernant cette revendication et notamment l'argumentaire pour/contre la semaine de 4 jours. 

Nous demandons à la mairie de consulter à nouveau les parents de la ville par un vote qui sera facilement accessible (par exemple par internet) et pour lequel, un argumentaire loyal sera diffusé à tous. 

Argumentaire des professeurs : 

Pour la semaine des 4 jours : 

• Une véritable coupure en semaine, permettant aux élèves de mieux séparer les temps d'apprentissage scolaire et les temps d'activité périscolaire.

•  La réduction de la pause méridienne et du temps passé à l'école qui n'est pas dédié à l'apprentissage.

• Une journée complète le mercredi offre aux animateurs la possibilité de proposer des activités significatives.

• La réduction des inégalités grâce à une présence hebdomadaire équivalente pour tous les élèves.

• Les premières évaluations de la réforme de 2013 pour le retour à la semaine de 4,5 jours (une étude de la direction de l’évaluation et un rapport de l’inspection générale du ministère de l’éducation nationale) ne permettent pas d’établir un impact positif de celle-ci sur les performances des élèves.

• La rétention des enseignants expérimentés et l'attractivité de Bègles en tant que lieu d'exercice

Contre la semaine des 4 jours : 

• Le coût du centre de loisirs le mercredi est plus élevé que le coût du périscolaire.

• L'incertitude concernant le nombre de places disponibles en centre de loisirs. 

• Corrélation rythme scolaire / résultat : La répartition des apprentissages fondamentaux sur 5 matinées au lieu de 4, en référence à des études en chronobiologie ayant démontré que la concentration est meilleure le matin.

• La semaine de 4 jours pénalise les élèves issus de milieux défavorisés, qui se retrouvent désœuvrés le mercredi. 

Les éléments relevant de la mairie sont :

• Le maintien du budget des Temps d'Activités Périscolaires (TAP) alors que le fond de soutien aux activités va être supprimé. 

• La garantie du nombre de places en centre aéré.

Derniers éléments de réflexion : 

• A l’oral, l’équipe municipale s’est engagée pour maintenir à l’identique les TAP proposés à la pause méridienne malgré la suppression de FSDAP

• Il n’est pas certain que la pause méridienne serait réduite car les cantines de Bègles sont sous-dimensionnées pour accueillir les élèves et plusieurs services sont encore nécessaires. 

Les RPE sont disponibles pour discuter de ce sujet avec vous et continuerons de vous informer !